Durchführung einer der Anfrage entsprechenden Befunderhebung (einschließlich schriftlichem Bericht) beim Kind Erstellung eines individuellen Behandlungsplanes mit Abstimmung (Eltern, Kind, andere) der Therapieziele für das Kind Einbeziehung der Eltern / Bezugspersonen in die Therapie und in den Förder-Prozess Altersentsprechende Spiele- bzw. Übungsempfehlungen für das Kind für zuhause, den Kindergarten oder die Schule Zusammenarbeit mit dem verordnenden Arzt Je nach Bedarfslage auch Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften (interdisziplinäre Zusammenarbeit), die das Kind ebenfalls betreuen